Descripción

El curso se dirige a docentes en servicio, pretende diseñar estrategias ideales para que los estudiantes aprendan, su clasificación y los factores que inciden en el nivel de logro, con los cuidados de situar para tener significatividad en los aprendizajes. Este situar implica la modalidad en la que nos obligamos a trabajar con los alumnos: presencial, no presencial y mixto.

Hoy en día las tendencias en la educación han cambiado, por ello resulta trascendental conocer y poner en práctica nuevas estrategias que permitan a los estudiantes adquirir competencias y habilidades. En este cambio es fundamental que los profesionales de la educación adquieran cada día nuevas herramientas y conocimientos con los que puedan diseñar e implementar actividades efectivas para que sus alumnos puedan adquirir las competencias planteadas al inicio del curso y responder de forma eficiente a las nuevas necesidades sociales.

Partimos de las teorías del aprendizaje y el concepto de estrategia, que permita poner en marcha una metodología idónea de las secuencias didácticas centradas en el aprendizaje. Una Estrategia Centrada en el Aprendizaje (ECA) tiene una estructura lógica y articulada con modelos, teorías y metodologías, que serán soporte del quehacer docente en esta etapa de nuestra práctica docente.