Talleres

Elaboración de secuencias didácticas

Talleres de fortalecimiento docente en tiempos de pandemia

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Requisitos

I. Contar con un computador.

II. Tener una idea de diseño de curso o asignatura.

III. Tener algunos REA (Recursos Educativos Abiertos).

IV. Podrán inscribirse hasta una hora antes.

V. Al final de los talleres podrán contar con una constancia de participación.

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Duración

De 10:00 a 11:00 hrs

Modalidad

Los inscritos recibirán el link de acceso.

Temario

I. Sustento y contexto. La intención educativa

Considerar qué se pone en el centro al momento de pensar la secuencia, su alcance y el tipo de aprendizaje que se busca construir.

Componentes y estructura

Las consideraciones que deben de tenerse en mente a la hora de diseñar la secuencia:

  • ¿Qué?
  • ¿Cómo?
  • ¿Apoyado en qué?
  • ¿Qué características?
  • ¿Dónde y cuánto?
La integración de espacios y herramientas

Considerar los espacios de trabajo posibles y creativos, así como las herramientas al alcance que puedes y deben de quedar integradas en una serie de acciones dentro de la secuencia

La evidencia en la secuencia

Identificar el tipo de evidencia, su alcance y su relación con el propósito general y específico o en su defecto con la unidad de competencia. Su complejidad para el logro educativo

La evaluación en y de la secuencia

Construir los criterios e indicadores para evaluar la evidencia y la misma secuencia en la vista global del alcance del programa