Descripción

La figura del tutor es determinante en muchas situaciones complejas cuando el estudiante tiene dificultades para aprender, sean por el nivel de comprensión estructural como por factores que le alteran su desarrollo; para desempeñar adecuadamente su función, el campo le exige tener conocimientos de los procesos mentales, físicos y sociales con conciencia de que estamos participando en la formación integral de futuros adultos.

En otros cursos para tutores, se abordan temáticas que lo llevan a tener claridad de su rol y acción tutorial, en este tenemos la posibilidad de identificar en un primer momento, las características, personalidad e intereses del estudiante, esto nos permitirá ubicar de manera puntual sus cambios evolutivos para poder entender e intervenir con mayor claridad, considerando los cambios del desarrollo que presenta, sus rasgos temperamentales de personalidad e intereses.

Cada uno tiene sus propios sentimientos, sueños, miedos, pensamientos, conflictos, por eso, reflexionaremos sobre los principales conflictos del adolescente con la intención de entender e identificar los cambios físicos y emocionales propios de su etapa de desarrollo.

Algunas ocasiones es complicado captar con claridad las problemáticas e identificar con exactitud la situación real del estudiante, podemos lograrlo cuando desde nuestra función tutorial aprendemos a observar el desempeño, comportamiento y expresión corporal realizando registros anecdóticos y complementando además con una buena entrevista.

En este curso desarrollaremos habilidades para realizar una buena entrevista, crear un clima de calidez y confianza empática que permita respetar los procesos de los educandos, pero a la vez obtener información valiosa que nos lleve a identificar la problemática con fundamento; por otro lado, es importante aprender a observar posturas, lenguaje no verbal, estado de ánimo y otros indicadores que nos llevan a  descartar o  sospechar alguna posible situación que requiere de nuestra intervención tutorial.

Por otro lado, es frecuente que los tutores tengan infinidad de situaciones que lo llevan a distraerse de las problemáticas de algunos de sus estudiantes, ante lo anterior; el registro anecdótico puede ser una herramienta valiosa para su acción tutorial ya que permite la sistematización de la información al registrar los acontecimientos significativos, para en un segundo momento; considerar las medidas de atención pertinentes y/o realizar un seguimiento de la evolución de los casos de tutoría.

Estamos seguros de que el éxito o el fracaso de toda acción tutorial está marcada por la relación que se establece entre el docente tutor y el estudiante, por ello; reflexionaremos en la forma en la que nos relacionamos con nuestros tutorados, considerando las pautas de comunicación y el vínculo que se establece en esta acción tutorial como una relación humana donde están presentes lazos emocionales, cognitivos y conductuales. Esto nos permitirá realizar un adecuada atención y seguimiento mediado que ayude en la atención de situaciones académicas, sin abandonar las problemáticas socioemocionales que pueden ser canalizadas y atendidos de manera oportuna.

Este curso nos lleva al abordaje de diferentes temáticas como adolescencia y juventud, técnicas para la acción tutorial, mediación tutorial, estos contenidos servirán de base para realizar un trabajo integrador que permita mejorar la acción tutorial retomando los escenarios educativos.